7月26日-27日，习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上的重要讲话，对于激励全党上下踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章，具有重大而深远的意义。

在这次讲话中，习近平总书记再次提到，全党要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

“马克思主义中国化”这句话，我们耳熟能详，说了几十年，但在其后面加上“时代化”这一字眼，则十分醒目。为此，我查阅了相关资料，2020年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记是这样表述的：“以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化。”2022年1月11日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯穿党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话第一次提出“推进马克思主义中国化时代化”。在这次二十大前召开的同样“重量级”的专题研讨班上，总书记再次提出了马克思主义中国化时代化的论断，个人感觉有其深远而重大的意义。

首先，强调中国化，是为了探寻真正的马克思主义。马克思主义中国化这个命题由来已久。第一次提出马克思主义中国化的是毛泽东同志。这个命题是中国共产党人用无数先烈鲜血和多次受挫失败中被“逼”出来的命题。可以说，打开中国这个锁，必须用马克思主义这把钥匙；马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。马克思主义必须中国化，这是从鲜血和失败中得出的结论；马克思主义中国化，我们才赢得了新中国，赢得了改革开放和新时代中国特色社会主义。在中华民族的伟大复兴路上，我们的党仍然要不断推进马克思主义中国化。这些结论是已经历史证明的，这里就不展开了。

其次，强调时代化，是为了不断发展马克思主义。有学者说，马克思主义学说像一条大河，只有不断注入新的水源，才能长流到现在，长流到将来。马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志的学说，就是马克思主义长河中连续不断注入的各个阶段的理论活水。习近平总书记指出，党的十八大以来，中国特色社会主义已经进入新时代，当代的中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出了大量亟待回答的理论和实践课题。面对快速变化的世界和中国，如果我们不能及时回答中国之问、世界之问、时代之问、人民之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。习近平总书记为什么在这两次研讨班中都提出马克思主义时代化，个人感觉是在告诉我们：一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史；同时是在勉励我们：我们是马克思主义理论的学习者、贯彻者，我们也是马克思主义理论的继承者、发展者，这是新时代赋予我们的使命。

第三，强调“两个结合”，是为了更好坚持马克思主义。过去的说法是：要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次提出：“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”；这次讲话中，习近平总书记又一次鲜明提出“两个结合”。

“两个结合”是习近平总书记的首创。“两个结合”里有满满的文化自信，体现中国人的自豪和神采。今年5月27日进行的十九届中央政治局第三十九次集体学习，内容是深化中华文明探源工程。在这次学习上，习近平总书记强调，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“要推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。”

个人认为：习近平总书记在这次讲话中重提“两个结合”，把中华传统文化与“以马克思主义为指导”并举，是新时代中华民族从“站起来”、“富起来”到“强起来”伟大飞跃进程中的又一次深刻觉醒；中国已不是过去的中国，今天的中国具备实现中华民族伟大复兴这个目标的能力和信心，同时，中国文化具有也应该以其特有的魅力和影响闪亮登场，在不同场合、以不同形式，全方位、多角度地呈现在世界面前。比如，北京冬奥会开幕式上“冬”为灵感的会徽，“二十四节气”倒计时画面，还有以大熊猫、中国灯笼为原型的冰墩墩、雪融融吉祥物，等等，都是中华优秀传统文化的一次集中展示。我也相信，马克思主义指导下的中国，在政治、经济、文化、发展、民生等诸多的领域，会呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派。

第四，努力提升马克思主义修养。认真学习马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是我们必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。就我自己而言，将从以下3个层面作出努力：一是在源头上，尽可能地多读些马克思主义原著。马克思主义由哲学、马克思主义经济学、科学社会主义三大部分组成，《共产党宣言》《政治经济学批判》《阶级政党论》《唯物主义和经验批判主义》《1844年经济学—哲学手稿》《德意志意识形态》《社会主义从空想到科学的发展》等文稿是马克思主义经典代表作。惭愧的是，除了《共产党宣言》读过外，其他文稿均没有读过原文，只是学习过一些片断名言。个人认为还是要读一读这些经典，看看孕育共产主义的“产床”长什么样子、“共产党出生时是什么模样”。二是在现实中，多读党史，探寻中国的马克思主义。一部党史就是马克思主义同中国革命、建设和改革结合的历史。毛泽东、邓小平、习近平同志是马克思主义理论中国化的最杰出的代表，多读他们的著作，就会真正认识到中国的、鲜活的马克思主义。三是在实践中，心口如一地拥护马克思主义。这一百年来，马克思主义在中国无处不在。我坚信，马克思主义永远活在现实里。我们如何处理和现实世界的关系，便是我们去认识和理解马克思主义的过程。像内蒙古自治区党委宣传部、湖南省委宣传部推出的大型理论视频节目《马克思靠谱》《社会主义“有点潮”》，用通俗易懂、网络化的语言，对马克思主义理论和著作、社会主义500年发展历程进行形象化、生活化的解读，将马克思主义理论这一比较严肃的话题，变成网络空间的一股“清流”，以至成为一种现象，引起了青年一代的强烈反响。可能，我们中的大多数很难能成为马克思主义理论家，但我们完全可以成为一名马克思主义理论的追随者、信仰者和捍卫者。

（作者系省侨联办公室副主任）