二十年前，文史专家陈先枢先生在星辰在线撰文“‘善化县’不是长沙县”，针对某报刊发一则题为《长沙复古“善化”风采》的消息称“长沙县古称善化县”这一说法，作了地名科普。陈老介绍，历史上长沙地区确有善化县，但善化县绝不是长沙县的别称，而是与长沙县平行的另一个县。宋哲宗元符元年(公元1098年)置善化县，中华民国元年(1912年)善化县并入长沙县，存续期814年。陈老文中观点是经过考证的，文章虽然短小，但客观精准。

近日单位举办微党课竞赛，在众多PPT图片展示中再次看到了“善化县（今长沙县）”的字样，后经了解，这张图片的来源是某影响较大的官媒平台。联想到以往在一些党课、教育活动中，常常有人张口就是一些类似“善化县就是今天的长沙县”的不精准言论，特别是涉及党史的一些党课内容，出现与历史事实不符、张冠李戴等谬误。还有些同志甚至领导干部在讲党课时，仍在沿用过去的老提法，比如“共产主义小组”、“陈独秀右倾投降主义”等等。党史新本《中国共产党历史》第一卷、第二卷早已分别于2002年和2011年出版发行，对一些重大历史问题有了新的说法、对党史内涵有了更精准的把握，应该是目前最权威的党史著作之一，遗憾的是，系统而深入学习的党员干部并不多。即使是几乎党员干部人手一册的《中国共产党简史》，恐怕完整精读的人也很少。

省委组织部日前下发了《关于组织开展精品微党课视频作品征集展播活动的通知》，全省各级各单位正在积极参与。这个活动对于学习宣传党的创新理论，持续深化“一月一课一片一实践”主题党日活动，不断满足基层党组织和广大党员的学习需求，无疑是有很大作用的。关键是如何落实，如何提升微党课的质量水平？《通知》对微党课质量要求非常明确，“注重运用详实的素材、生动的案例、活泼的形式，达到讲解深入浅出、语言紧接地气，党员踊跃参与、现场互动，良好的授课效果，不断增强党课的吸引力和感染力。”其中，素材详实是首要的，而这里的“实”除了要求素材充实、接地气，显然更要求客观准确。

党课是党组织定期向党员和入党积极分子宣传党的路线方针政策，进行党性、党纪、党的基本知识和党的历史教育的活动。讲党课是一项严肃的政治任务，必须认真准备，只有做到从实际出发，理论联系实际，才能达到运用科学理论解决党员和入党积极分子的思想和实际问题的效果。那么，讲党课怎么才能做到客观准确？多多考查验证总没错。一是在方向和主题上多考证。党课的性质决定了方向和主题不能偏，在确定选题时一定要符合我们党的路线方针政策，符合道德要求和法律规定。二是在内容的选择上要多考证。一些有争议的话题、一些党内没有结论的事件等等都不应成为党课的内容，绝不能为博眼球而犯错误。三是在引用文献资料、案例和其他史料时要多考证。备党课时应该查找权威文献的原始记载，尽量不要直接转引他人文章中的引文，引来引去容易走样变形；在运用一些史料和案例时，对于存疑的、拿不准的，更要多考证，以确保党课客观准确。