今年以来，国家统计局湖南调查总队党组理论学习中心组聚焦理论“关键少数”，坚持在“领”“活”“促”“用”上务实功、出实招、求实效，突出党组理论学习中心组学习政治性、理论性、规范性和实效性，不断提升理论学习质效。

一、突出政治引领，以上率下“领”学。党组理论学习以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，突出学习的政治性。一是注重政治建设。紧扣“国之大者”，持续深入学习贯彻党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神，习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，特别是习近平总书记关于统计工作重要讲话和重要指示批示精神。二是注重计划引领。年初制定党组中心组学习计划，安排学习专题，系统学习党内法规和国家法律法规。每月根据年度计划和任务要求确定学习内容、时间、方式，每次集体学习和研讨交流突出一个主题。三是注重示范带动。党组书记每次审方案、定主题、提要求，中心组成员带头学、带头讲，总队机关各支部书记跟进学、细心悟。为有效扩大中心组示范引领辐射作用，每次均安排青联负责人列席旁听，每季度安排1－2名青年干部研讨发言，每季度安排1－2名市级调查队党组书记列席旁听并进行交流发言。总队党组把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，纳入年底述职评议和巡察内容。全系统呈现出总队领导带学、处级领导比学、年终考核评学的良好局面。

二、依托课堂辅导，丰富形式“活”学。优化学习载体，突出学习的理论性。一是用好“第一课堂”。依托“湖南国调讲堂”和读书班、培训班等，邀请省直机关工委、省委党校、省统计局等单位相关领导和同志，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、《中国共产党纪律处分条例》和党务知识等方面进行专题辅导，增强党员干部推动统计现代化改革、服务高质量发展本领。二是开辟“第二课堂”。把学习课堂从室内搬到室外，深入乡村振兴一线、田间地头、工矿企业、党性教育基地等开展沉浸式学习调研。总队领导沿着习近平总书记在湖南常德考察之路学习调研，在现场学习中加深感悟，在交流研讨中凝聚共识。三是打造“第三课堂”。依托“学习强国”“中国干部网络学院”“国家统计网络培训平台”等载体，拓展理论学习方式和内容。

三、建立制度规范，强化保障“促”学。突出党组中心组学习制度的有效性，以制度化保障学习的规范性。一是建立党组中心组学习制度。做到“六有六落实”，即中心组集体学习有方案、有主题、有记录、有笔记、有研讨、有通报；参学对象落实、学习时间落实、学习内容落实、学习形式落实、自学书目落实、学习档案落实。二是建立督导考评机制。建立“巡听旁听”机制，邀请省直机关工委巡听旁听工作组参加总队党组中心组学习，深入市级调查队列席旁听、现场指导党组中心组学习，做到省市联动。探索实施方案报审、座谈交流、查阅资料、全程旁听、年终考评的“审、谈、查、听、评”工作机制，构建上下贯通、左右协调的工作体系。三是建立服务指导制度。坚持“清单自学”制度，由总队党建办搜集“学习清单”和重要讲话重要文章，每月下发基层党支部政治理论学习提纲。适时将总队党组中心组学习资料和学习情况向各市级调查队进行通报，供各基层党支部组织学习，更大发挥总队党组中心组学习辐射带动作用。

四、注重结合转化，知行合一“用”学。把学以致用、知行合一作为着眼点，突出学习的实效性。一是把“学进去”和“悟出来”相贯通。总队领导班子成员每年至少赴基层党建联系点讲党课1次，撰写各类读书心得或心得体会。党组书记在《湖南日报》《中国统计》等理论阵地刊发理论学习文章2篇，其他班子成员赴各地党委政府、市委党校宣讲新修改《中华人民共和国统计法》10余次。二是把“沉下去”和“解难题”相促进。传承弘扬“四下基层”优良作风，每位中心组成员每年至少牵头负责一个课题，通过中心组学习交流调研成果，最终形成切合湖南国家调查工作实际的调研成果和理论研究成果，为科学决策提供支持。三是把理论学习与统计服务相结合。深入学习领悟习近平总书记在湖南考察时的重要讲话精神，围绕湖南省加快推进乡村振兴、因地制宜发展新质生产力等进行统计调查、数据分析，为省委省政府提高优质统计调查服务，为湖南省高质量发展贡献湖南国家调查队力量。